潛心立德樹人弘揚高尚師德——記2019年襄陽市“十佳師德楷模”、襄陽四中語文教師劉明國

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劉明國在輔導學生

他從教16年,擔任班主任15年、年級副主任6年、年級主任3年;他致力于打造激情課堂,讓學生領略語文的魅力,提升他們的綜合素養;他不忘初心,銳意進取,團結帶領團隊成員創造襄陽教育輝煌;他曾代表湖北省參加全國青年教師優質課大賽獲得一等獎,榮獲“全國優秀共青團干部”“全省優秀共青團干部”“襄陽市優秀共產黨員”等稱號,2019年5月被市教育局、總工會授予“最美職工”稱號。他,就是襄陽市“隆中名師”、襄陽四中2019屆高三年級主任劉明國。因材施教,促進學生全面發展

  對待學生,劉明國善于因材施教,通過“私人定制”“特殊處方”為不同的學生尋找最適合他們的學習方法,切實做到精準、合理、高效。

  學生王婧萱數學忽高忽低,失分主要因為馬虎。劉明國和她談過多次話,效果不明顯。從5月7日開始,劉明國每天給王婧萱挑選一道題,要求王婧萱做完后送到他辦公室檢查。2019年高考,王婧萱數學141分,取得全省文科第10名的好成績。

  學生小陽喜歡一名女生,有時中午趁著教室沒人,來到女生的位置上亂翻東西,甚至一度以自殺相要挾。后來,這名女生向劉明國反映情況。劉明國并沒有粗暴斥責小陽,而是找他談話,幫他解決問題,以避免再次傷害女生。最終,兩名學生都未受到影響,考上理想大學。如今,他們每年都會給劉明國寄明信片,感謝他當年的教導之恩。

  學生小澤的家庭條件不好,但很上進,很要強。因為復讀生不符合國家助學金政策,劉明國每月自掏腰包補助他400元。為了不傷小澤的自尊,他讓團委人員告訴小澤,這是國家助學金。在他的幫助下,小澤最終考上中國人民公安大學。至今,小澤都不知道實情。

  劉明國還開通年級主任信箱,公布自己的手機號,打造暢通交流平臺,廣泛聽取學生和家長的意見。三年來,他共收到1000余封來信、3000多個來電。學生和家長們都說:“我們很喜歡和劉主任交流,因為從他的話語中,你能聽得出真誠。”不忘初心,帶領團隊創造輝煌

  擔任年級主任后,劉明國倡導“推門聽課法”,要求教師每周講一節公開課。教師們有意見,他說:“一個老師怕講課,怕別人聽你的課,說明你沒有準備好,心虛。你們先聽我的,隨時可以‘推門聽課’。”后來,有老師跨學科聽他的課,聽了幾節后,不再說什么了。

  劉明國要求每月檢查教師的教案,教師們有想法。他說:“先檢查我的。”他讓大家輪流當評委,輪流檢查,時間為每月最后一周的周四下午,內容為備課本、作業本、聽課本,每月公布一次結果。

  作為班主任、年級主任,劉明國像上足了發條的鐘表,準時、不知疲倦地忙碌著:每天早上5時50分起床,6時15分到教學樓下迎接全體師生,23時10分檢查完寢室后獨自回家。1000多天的日子里,除了出差,他風雨無阻。他所居住的小區里看大門的大爺每晚看到他回來,不用看表就知道“晚上11點多了,可以鎖門了。”

  功夫不負有心人,2019年高考,劉明國帶領團隊取得新輝煌:湖北省應屆文理科第一名;理科全省前10名,四中3人,全省第一;文科全省前10名,四中3人,全省第一;理科700分以上全省12人,四中3人,全省第一;690分以上9人,全省第一;680分以上17人,全市第一,清華、北大正式錄取30人;文理科600以上合計643人(不含加分等),全省領先;理科一本重點線突破2000人,五大學科奧賽29人獲得國家一等獎,3人進入省隊,獲得全國總決賽1金1銀1銅,刷新鄂西北奧賽新紀錄;自主招生27人次獲得北大、清華加分,全市第一,全省領先。甘為人梯,助力學校可持續發展一花獨秀不是春,萬紫千紅花滿園。為盡快讓青年教師成才,促進學校可持續發展,劉明國提出“五子”工程,即指路子、結對子、壓擔子、搭臺子、抽鞭子,要求青年教師不僅要“埋頭拉車”,還要“抬頭看路”,購買專業書籍和期刊,盡快完成“入校—入行—入門—入境”的轉變,快速站穩講臺、成為名師。

  同時,劉明國提出“名師是怎樣煉成的”八大標準:一坐,全天坐班;二聽,聽一節、講一節;三講,定期講公開課、優質課;四命,多參與命題;五查,定期檢查教案和作業試卷批改;六練,多壓擔子;七研,訂購本專業核心期刊,多學習、多研究,人在校內,心在前沿;八寫,指導參與論文撰寫和課題研究。

  2016年,學校實施“一對一拜師結對子”工程,劉明國指導青年教師楊陽取得“一師一優課”部級優課的成績,指導優秀青年教師張榮、肖文燦奪得襄陽市青年教師優質課大賽一等獎。

  在劉明國的帶領和要求下,三年來,何瑞、歐陽聚豐、喬娜、張正瓊、朱磊等一大批青年教師快速成長,榮獲“教壇新秀”“優秀班主任”“學生最喜愛的老師”等稱號。

本文來源于2019926 日《襄陽日報 


 
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